教育不仅是个人成长的重要途径，更是社会进步的基石。我深知教师在塑造学生价值观和人生观中的重要作用，特别是在思想道德与法治教育的过程中。回顾自己的教育旅程，我深感马克思主义基本原理为我的教学和科研提供了重要的指导，塑造了我对教育的深刻理解。我的成长不仅是知识的积累，更是心灵的洗礼与价值观的升华。

一、教育初期的经历

我的学术旅程始于中国政法大学。在这里，我不仅系统地学习了法学知识，更在潜移默化中接受了马克思主义的思想熏陶。法学不仅是一门学科，更是一种思想方式，它教会我如何用辩证的眼光看待社会现象，理解法律与社会的复杂关系。在求学期间，我逐渐认识到法律的深刻性与复杂性。马克思主义的历史唯物主义让我意识到，法律是历史的产物，是社会发展进程中的重要组成部分。

在大学学习期间，我的思维经历里从实践转向理论，又从理论转向实践的过程。在参与模拟法庭、法律咨询等活动时，我体会到了法律对社会公正与道德的重大影响。法律并非冷冰冰的条文，而是活生生的社会实践，反映了人们的价值观与道德标准。这种认识让我深刻反思，作为一名未来的教育工作者，我不仅要教授学生法律知识，更要培养他们对法律背后价值观的理解与思考。

二、职业发展的阶段

2011 年，我来到北京语言大学工作，担任本科生辅导员。那时，职业规划和心理辅导能力被广泛重视，而思想政治教育的能力却未得到应有的关注。在学生工作实践中，我逐渐认识到，掌握思想政治教育的基本原理和方法论同样是辅导员不可或缺的重要能力。许多学生在工作中遇到的难题常常让辅导员感到无从应对，这在很大程度上源于对思想政治教育科学原理和基本方法的缺乏了解。

当时，辅导员的专业发展主要集中在职业规划和心理辅导上。我意识到，心理学的专业壁垒较高，若要向该领域发展需要大量的积累，而职业规划则缺乏深厚的专业基础。因此，我选择了兼具重要性和专业性的思想政治教育作为我的发展方向。

三、教学的反思与提升

在不断的教学与实践中，我的个人成长悄然发生。通过与学生的互动，我学会了倾听与理解，逐渐认识到教育的复杂性与挑战性。每当看到学生们因课堂讨论而迸发出的思考火花，我感到无比欣慰。这不仅让我意识到，教师不仅是知识的传递者，更是思想的引导者和价值观的塑造者。教师的角色在于通过教育促进学生全面发展，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。

教师的成长是一个持续的过程。在教书育人的道路上，我始终保持着对学习的热情，积极参与各类学术活动，努力提升自己的专业素养。我意识到，作为一名教育工作者，只有不断更新知识体系，才能更好地适应时代的变化和学生的需求。因此，我积极参与学术研究，关注教育理论与实践的最新发展，力求将前沿的教育理念融入到自己的教学中。这种不断学习的态度也影响了我的学生，使他们看到知识的价值与不断追求进步的重要性。

在教学过程中，我逐渐领悟到教育的真正意义。作为教师，我们不仅是在传授知识，更是在培养学生的价值观、世界观和人生观。马克思主义教育观念强调个体与社会的辩证关系，这让我认识到教育的根本目的在于推动个体与社会的共同发展。通过教育，学生不仅应当掌握专业知识，更应懂得如何在社会中找到自己的位置，成为有责任感和担当的公民。

在我的教学中，我努力引导学生关注社会问题，培养他们的批判性思维和社会责任感。马克思主义的思想要求我们关注社会的公平与正义，促使我在课堂上讨论社会现象，鼓励学生分析问题背后的深层次原因。这不仅帮助学生拓展视野，也使他们意识到自身在社会中的角色与责任。通过对社会问题的讨论，我希望学生能够形成自己的见解，并勇于表达和维护这些见解。

此外，我也认识到教育不仅仅局限于课堂。教师的责任是引导学生关注更广泛的社会现实，培养他们的社会意识。在实际教学中，我积极鼓励学生参与志愿服务与社会实践，通过亲身体验让他们感受社会的多样性与复杂性。这种实践不仅丰富了他们的课外活动，更让他们在实践中反思和应用所学知识。通过这样的方式，学生能够在真实的社会环境中锻炼自己的能力，提升对社会的责任感与使命感。

通过多年的教学实践，我逐渐形成了一套基于马克思主义教育理论的教学理念。我强调教育的目标不仅是传授知识，更是培养具有批判性思维的社会公民。马克思主义认为教育是社会发展的动力，教育工作者应当在推动社会变革中发挥积极作用。因此，在教学中，我努力探索如何将理论与实践相结合，使学生能够在解决实际问题的过程中深化对知识的理解。

四、展望未来

展望未来，我希望能够在思想道德与法治的教育道路上继续探索与实践。我计划进一步深化《思想道德与法治》课程的内容，融入更多的社会热点问题以增强课程的现实性和针对性。同时，我也希望能与其他学科的教师开展跨学科的合作，探讨思想道德教育在不同领域中的应用，推动教育的多元化发展。

此外，我希望能够通过更多的社会实践活动，增强学生的法律意识与社会责任感，让他们在参与中理解法律与道德的深刻内涵。我坚信，只有让学生真正参与到社会实践中，才能让他们体会到思想政治教育的意义，进而自觉践行法律与道德。

教育是一条漫长而富有挑战的道路，作为一名教师，我将始终秉持对教育的热爱与执着，继续探索教育的奥秘，努力培养更多有责任感、有理想、有追求的优秀人才。我的成长之路，将在这条道路上不断延展，期待与每一个学生共同成长、共同进步。

来源：马克思主义学院   孙迎春