作为应用中文学院的一名教师，我有幸参与了沙特未来本土中文教师项目，这段经历让我深刻体会到了跨文化育人之路的挑战与收获，也见证了教育的力量如何跨越国界，促进不同文化背景下学生的成长。

一、课堂教学：尊重规律，因材施教，探索创新育人方式

2022年12月8日，在中沙元首见证下，两国教育部签署了《中华人民共和国教育部和沙特阿拉伯王国教育部中文教育合作谅解备忘录》。沙特政府决定将汉语纳入从小学到大学的国民教育体系中。为解决本土中文教师匮乏的问题，两国教育部门从2024年春季学期启动了“沙特百名本土中文教师来华硕士项目”。 两百位零起点学员完成线上预备学习后，2024年9月6日，沙特教育部选派的100名学员正式开启了在北语的学习。

虽然这批学员汉语水平较低，但“一年过四级、尽快过五级”的目标不容妥协。唯有在尊重教育规律的基础上，因材施教，探索创新育人方式，才能完成看似不可能的任务。

我院成立了院长挂帅的最强教学团队，与沙特教育部、语合中心、校内职能部门进行了7次专项沟通；与沙特学员交流和座谈，了解其想法和需求。教学团队坚持每月召开教研会，让教师更好地掌握沙特学员特点和教学要点，打破教学常规，开展有针对性的多元融合教学。同时针对教学难题进行动态调整，两个学期共调整了6次教学安排与课程设置，真正做到“以学生为中心、以问题为导向”。

鉴于沙特学员大多携家带口，需要兼顾学习和家庭，每天只能在校学习到下午1点。我们充分利用智慧学习平台辅助教学，提高学习的精准化程度，通过泛在化学习，最大程度地提升学习绩效。

针对本项目学员“学习者+教学者”的双重身份，在提升其语言能力的同时，我们也注重“未来本土中文教师”语言教学能力的培养。在教学中引导学员在学习过程中，通过观察、分析、互动、反思等形式，深化对教学理念、设计与方法的理解，帮助他们掌握基本教学技能，为未来走上讲台打下坚实基础。

2024年12月27日至2025年2月28日为寒假。为避免受假期影响而造成语言水平退化，我依托HSK3级考试内容，建设了共计12348道词汇题、听力题及读写题，帮助沙特学员在假期中依托智慧平台以每日打卡的形式坚持学习。这使得学员们保持了良好的学习状态和语言水平，缓解了师生对于25年春季学期备考过级的焦虑和压力。

二、突发应急：用爱与责任守护学生

2025年春季学期开学就是斋月，作为负责沙特项目教学的老师，我坚持每天到各班了解情况。3月14日，在前往教室的路上，我看到2班的法蒂玛同学突然晕倒在地。考虑到宗教文化差异，我迅速从旁边找来几位女生先扶住法蒂玛，并请女老师上前了解情况。同时，我立即通过留办联系校医院医生出诊，并向学院书记汇报。

在周鑫书记的协调下，校医院大夫第一时间赶到我院，对学生进行了紧急治疗。整件事情从发生到解决只花了不到50分钟。通过全体老师和医生的努力，避免了一场意外的发生，成就了一段温馨的育人记忆。

三、第二课堂：三全育人，以真心换真情

沙特学员初到北京，除了学习压力，还面临诸多生活困难与家庭责任。他们需要租房、为孩子联系学校、解决一家老小的衣食住行。语言不通，让这些事务变得异常棘手。

沙特项目教师团队的每位教师，事无巨细地帮助学生及家属解决各种问题。有学员的孩子骑自行车撞伤了小区老人；有家属遭遇交通事故；老师们帮助学员翻译文件、与相关方面沟通，提供各种生活建议。

因为学院行政团队和全体教师的真诚与付出，赢得了学员的信任与认同。很多学员家属也报名在我院学习。

令我尤为难忘的是，有位学院家属怀孕期间坚持每天上课，在得知预产期与期末考试冲突后，强烈要求在医院参加考试。

面对这一特殊请求，我们与学员及家属充分沟通，多方协调学院教务、留办、医护人员，最终组织了我院历史上首次“产房线上考试”。

四、成果与收获：见证学生蜕变，坚定育人信念

经过两个学期师生的共同努力和付出，沙特学员在语言能力和专业素养方面取得了显著进步。

2025年秋季学期结束时，90%的同学通过了HSK4级考试，还有两位学员获得了5级。

这些成绩不仅是沙特学员刻苦努力的结果，更是我院教师团队辛勤付出的见证。更为重要的是，他们的综合素质得到了全面提升——他们不仅学会了中文，更了解了中国文化，具备了一些跨文化交际能力和部分国际中文教育专业的基础知识。课堂上，他们思维活跃，表达自信；生活中，他们能更好地适应中国的环境，与老师们建立了深厚友谊。

看着沙特学员从初来时的迷茫无助，到逐渐适应并爱上中国的生活；从备考阶段的焦虑，到通过HSK4级考试后的欣喜若狂。我深切感受到作为一名教师的成就感和幸福感。这也让我更加坚定：教育的使命，就是用爱与智慧点亮学生的心灵，帮助他们在成长道路上不断前行。

五、结语：育人之路，一直在路上

有幸能够参与沙特未来本土中文教师项目，这是我人生中一段宝贵的育人经历。在这条跨文化育人之路上，我经历了各种挑战，也见证了不同文化背景下学生的成长。

目前，我院正在承担项目第三批5个班共140名学生的线上教学任务，今年9月他们将来到北京，开启新的生活。教育是一场美丽的邂逅，它跨越国界、文化与语言，让不同背景的人相互理解、包容、成长。我相信，未来这些沙特本土中文教师将成为中沙文化交流的使者，在沙特传播中文与中国文化，为促进中沙友好贡献他们的力量。

感谢学校的信任，我院将继续在育人之路上不懈努力，用爱培育更多知华友华之士，让文明互鉴之花在世界各地绽放。